写于 2018-12-07 11:04:00| ca888手机版| 奇闻

与公共服务相关的,它必须尊重规则,程序,操作可能无法在这个意义上,使用教室作为一个论坛,以支持学生和家长是少数NUMBER的宗教信仰不是天蝎座这有两个原因:理论上的原因 - 教育受到与世俗主义相同的公共教育要求;一个实际的理由 - ,很多学生和家长都没有天主教徒,但无所谓,无神论者或穆斯林或其他宗教,但根据时代,自1959年以来,该协会的公共服务是多还是少自信,更或者不那么遥远:在安德烈·布洛切(AndréBoulloche)的编辑米歇尔·德布雷(MichelDebré)时代,他的名字与他的关系很紧密;二十年后,正是这种距离占了上风,建立了一个平行的系统和竞争性的公共教育五十年后,也就是说,今天,我们在哪里

我们绝不能忽视天主教教学,通过其领导,想知道关于它的使命有一个几年前,他们表现出的关联非常明确地希望公共服务肯定身份LIEU他强调财富并提供教学实践以前由天主教的传统,并且有可能重新审视和世俗化的背景下调整发明承认这样:他希望所有人受益今天是不是基本情况:它是一种身份的肯定盛行,在上下文现在在哪里天主教尺寸是少数,而且断言大声原创了解,天主教教学的秘书长埃里克·拉巴尔,感到有权加强当前的身份,并希望使天主教机构成为教会汽车官方立场的代言人,毫无疑问,没有辩论,实际上可以在2012年12月12日秘书长的信中提出辩论作为前提,即一对夫妇由一对夫妇组成的声明一个男人和一个女人可能,但在这种情况下,交换和缩短的讨论停止:一个可以相对于携带的“离经叛道”的一个慈善观教条,以更好地确认原则不讨论不,这巩固地位:它会也许有些滚动1月13日,但它不会帮助澄清争论的条款但我们也知道,“教育社区”不团结这个问题(如其他),它是不会鼓励举办游行 - 一个是安全的 - 因此,它被限制在“辩论”,希望判决将与更多的温暖或需要无动于衷我们会看到天主教医院或母亲组织辩论关于这个问题

他们今天的体重太重了,而天主教学校的数量却很少

但是,天主教学校 - 作为一个机构 - 不能有一个职位吗

它可以,但在自己的特色严格相关的活动,可以是一个类的一部分,但在宗教小组讨论的背景下,牧区设定每个人都知道他的出席是可选的,除了不尊重法律,但没有机构会冒这个险,所以这是可选的,无论是学生,家长和机构的工作人员,这是因此没有“笨拙,但无奈在这种情况下,是有风险的:一个争论意味着争议,风险面对面的人教会分歧的官方立场,因为回答n事先,那里是一个愿意了解对方短的位置是不是强加的,它推出了一个社会问题的反映,但从严治校现在设置外,你可能会认为这种辩论已经在这里和那里发生,没有并没有问题,各回自己的信念,不一定卫冕预期体制位置当然,它也有可能是进一步讨论已举行了在此框架内,例如在神金钱,社会不平等,外国人在我们社会中的地位等 在那里,总秘书处没有义务要求命令他的部队Augurons它将来,在法律所设想的框架内,人们看到它,因此不是笨拙,而是选择:重新认识一所学校,它肯定是世俗传统的载体,但不能再合法地施加某些人有时会想摆脱这种义务,并认为向公共服务部门提交的报告主要是金钱问题其余的是另外给出或者事实并非如此:法律Debré试图建立一个共同生活这是他的力量和他的财富,在一个已经决定的教会的框架内 - 理事会不远处 - 嫁给他的时间而不是为了抗争它五十年后,重新审视这种直觉可能是有用的